«Он не игрушка»: в челябинской школе разгорается скандал из-за мальчика с ЗПР
В одной из школ Челябинска разгорается скандал, связанный с поведением пятиклассника с задержкой психического развития. Подросток толкает, задирает и бьет детей, не слушает учителей и ведет себя так, как ему хочется.

Проблемы в классе, говорят родители, начались с переходом мальчика в их школу в начале учебного года. Взрослые были шокированы его поведением: он мог встать во время урока и пойти гулять по классу, срывать занятия, бросаться с кулаками на перемене на других детей.
Одна мама рассказала, что Арсений (имя изменено) однажды подошел к ее сыну на перемене и предложил подраться. Ребенок вытянул руку вперед, чтобы остановить агрессию, но получил удар ногой в пах и кулаком в висок, из-за чего отлетел в стену. В итоге мальчик оказался в отделении нейрохирургии областной детской больницы с сотрясением и ушибом головного мозга и неделю пролежал на больничном, пишет портал «74. ru».
Через некоторое время другой одноклассник также попал под горячую руку. Арсений нарисовал на доске карикатуру, на которой он представлен как сильный мальчик, а другой ребенок – хилым. Оскорбленному подростку Арсений назначил «стрелку», но после отказа расправился с ребенком с помощью ударов кулаками по лицу.
После череды инцидентов родители написали заявление на имя директора школы с просьбой разобраться в ситуации, а также провели собрание с приглашением замдиректора. Обеспокоенные мамы потребовали оградить их детей от проблемного ребенка.
После собрания родители установили дежурство на уроках, чтобы следить за поведением детей и отдельно за Арсением. По словам одной из дежуривших мам, школьники ведут себя спокойно. На уроке труда Арсений пилил на задней парте, но в какой-то момент «психанул» и швырнул ножовку вперед – пролетела в паре сантиметров от спины другого мальчика. Родители утверждают, что очень боятся за своих детей.
Мама Арсения говорит, что не скрывала от руководства школы диагнозы сына (у ребенка ЗПР, а до этого невролог ставил СДВГ). Но все врачи не рекомендовали домашнее обучение, на которое в предыдущем учебном заведении мальчика активно старались отправить учителя. Мама ребенка уточнила, что ЗПР проявляется в небольшом отставании, проблемах с математикой, но в целом он справляется со школьной нагрузкой и может быть сильно заинтересован в предмете. Однако мама не отрицает, что Арсений бывает слишком импульсивным и эмоциональным – для него любое такое поведение не более, чем игра, а родители других детей устроили «настоящую травлю». Женщина не собирается идти на поводу мам, ведь ее сын – «не игрушка».
Директор школы считает, что в любом конфликте виноваты обе стороны. Сейчас к происходящему подключены все необходимые специалисты, проводятся работы.
Источник: tvzvezda. ru.
Всех поприветствовала сразу,
Взглядом окинула детей,
Весь класс был очарован ей.
Учитель речь произнесла,
Что рада видеть всех она,
Что одинаково всех любит,
Любимчиков иметь не будет.
Ее слова неправдой были.
Был в классе тот, что не любила.
В грязной одежде, тихий мальчик,
Сидел за партой, в комок сжавшись.
Он плохо пах, был нелюдим,
Сидел за партою один.
Никто с ним в классе не дружил,
Весь класс шестой, о нем забыл.
Однажды завуч этой школы
Просила дать анализ новый
Характеристикам детей
И отчитаться перед ней.
Взялась руководитель классный
За дело быстро, не напрасно.
Она «вела» их только год,
Но знала всех наперечет.
И так мальчонку не любила,
Что напоследок отложила.
Но как была удивлена,
Когда его досье прочла.
«Он лучезарный, умный мальчик» -
Писал учитель в первом классе.
«Все пишет чисто, аккуратно,
Учить его всегда приятно»
Учитель пишет во втором -
«Он лучший ученик во всем.
Семью его беда застала,
Неизлечимо больна мама»
«Смерть мамы пот...
Читать полностью
Всех поприветствовала сразу,
Взглядом окинула детей,
Весь класс был очарован ей.
Учитель речь произнесла,
Что рада видеть всех она,
Что одинаково всех любит,
Любимчиков иметь не будет.
Ее слова неправдой были.
Был в классе тот, что не любила.
В грязной одежде, тихий мальчик,
Сидел за партой, в комок сжавшись.
Он плохо пах, был нелюдим,
Сидел за партою один.
Никто с ним в классе не дружил,
Весь класс шестой, о нем забыл.
Однажды завуч этой школы
Просила дать анализ новый
Характеристикам детей
И отчитаться перед ней.
Взялась руководитель классный
За дело быстро, не напрасно.
Она «вела» их только год,
Но знала всех наперечет.
И так мальчонку не любила,
Что напоследок отложила.
Но как была удивлена,
Когда его досье прочла.
«Он лучезарный, умный мальчик» -
Писал учитель в первом классе.
«Все пишет чисто, аккуратно,
Учить его всегда приятно»
Учитель пишет во втором -
«Он лучший ученик во всем.
Семью его беда застала,
Неизлечимо больна мама»
«Смерть мамы пот...
Читать полностью